El Programa y los Servicios de Titulo 1

Vista General: 

Titulo 1 es uno de los programas nacionales más viejos y grandes de los programas federales cuales apoyan la educación primaria y secundaria.  Más de 90 por ciento de los sistemas escolares en los Estados Unidos reciben fondos de Titulo I. 

Con Titulo I, el gobierno federal dispersa dinero a los distritos escolares y la cantidad del dinero depende del número de familias de bajo-ingresos en cada distrito como determinado por la data del censo.  Cada distrito usa el dinero de Titulo 1 para suplementar y mejorar los programas de educación regular cuales ofrecen ayuda para que los estudiantes puedan alcanzar los estándares del estado. 

Titulo 1 es basado en tres ideas importantes:

1. Todos los estudiantes deben tener una oportunidad justa, igual y significante obtener una educación de alta-calidad y llegar, a un mínimo, a la pericia de los estándares y pruebas del estado. 

2. Distritos locales, escuelas y padres saben mejor, lo que necesita su estudiante para tener éxito.  El programa de Titulo 1 les permite decidir cómo usar los fondos para implementar las prácticas basadas en investigación para ayudar los estudiantes cuales están fallando o están a riesgo a fallar en la escuela. 

3. Los padres son compañeros en el éxito de todos los estudiantes.  Ellos tienen el derecho de ser incluido en el diseño y operación del programa de Titulo 1 de su escuela, y, al mismo tiempo, tienen la responsabilidad ayudar que sus niños tengan éxito en la escuela. 

Los servicios para los estudiantes  por los fondos de Titulo 1 incluyen niños y jóvenes migrantes, niños y jóvenes con pericia limitada de inglés, niños y jóvenes sin hogar, niños y jóvenes cuales tienen discapacidades, niños y jóvenes descuidado, delincuentes o a riesgo, niños en programas escolares, o cualquier otro niño o joven cuales necesitan ayuda académica.  

¿Cuáles son las escuelas que sirven Titulo 1?

El programa sirve los estudiantes de las Escuelas Primarias de Sunnyside y Burnside cuales demuestran que necesitan asistencia extra en la área de lectura.  Titulo 1 también sirve los estudiantes cuales asisten escuelas no-publicas calificadas. 

¿Cómo recibe nuestras escuelas el dinero de Titulo 1?  

Primero, el gobierno federal se provee fondos a cada estado. 

Entonces , cada Agencia Educativo del Estado manda el dinero a sus distritos escolares.  La cantidad de dinero mandado a cada escuela está determinada por la cantidad de estudiantes de “bajo-ingresos” cuales asisten la escuela.   

Al fin, las escuelas de Titulo 1:

•Según el criterio elegido por la escuela, la escuela identifican los estudiantes cuales necesitan más apoyo.  Los niños NO tienen que ser de familias de “bajo-ingresos” para recibir los servicios de Titulo 1.  

• Hacen metas para mejorar las habilidades de los estudiantes con desventajas educativas.   

• Miden el progreso estudiantil para determinar el éxito el programa de Titulo 1 para cada estudiante.   

• Desarrolla programas para cada estudiante para apoyar/suplementar la instrucción del salón regular.  

Normalmente, los programas de Titulo 1 ofrecen:

• Lugares especiales de instrucción

• Maestras y ayudantes adicionales

• Oportunidades de desarrollo profesional para los personales escolares

• Tiempo extra para ensenar las habilidades necesarias para los estudiantes de Titulo 1

•Una variedad de métodos suplementarios de enseñanza.   

• Un programa individualizada para los estudiantes.  

•Materiales adicionales de enseñanza cuales suplementan la instrucción regular del estudiante.   

 

Información del contacto : Para mas información, llame Kelly Hanson, 651-385-4700, kfhanson@redwing.portal.rschooltoday.com


La Identificación de Estudiantes de Titulo 1

Depende del nivel del grado, usamos una variedad de pruebas para determinar la elegibilidad y colocación de niños en los servicios de Titulo 1.  Las pruebas incluyen:  


·         Minnesota Comprehensive Assessment (MCA)

·         Measures of Academic Progress (MAP)

·         Developmental Reading Assessment, Edition 2 (DRA2)

También, se hacen las referencias con las pruebas del salón y recomendaciones del maestro.     

Evaluaciones por cada nivel del Grado:


Kinder: Seis partes del Análisis de Palabras del DRA2

 

1.    Ritmas

2.    Emparejando de los sonidos principios

3.    Aislamiento de los sonidos principios

4.    Conocimiento de los conceptos de lectura

       Nombrando las letras mayúsculas. 

        Nombrando las letras minúsculas. 

 

Grado 1:   DRA 2

Grado 2:   DRA 2 y MAP

Grado 3:   DRA 2, MAP y MCA

Grado 4:   DRA 2, MAP y MCA


La Participación de Padres

Padres , pueden influir el éxito de su estudiante en la escuela más que cualquier maestro o programa federal.  Cuando puede ser un participante activa en el plan de Participación de Padres en su escuela:  

• Servirá como un modelo que ensena su estudiante que apoya su educación.   

• Asegurara que sabe del progreso de su estudiante; por eso demostrara a el/ella que el progreso es importante.    

• Enseñara a su estudiante que su participación en la escuela es importante y que usted como padre apoya el programa.   

Información importante para los padres

Junta Anual de Padres de Titulo 1

 Esto será una junta informativa para explicar más el programa y contestar preguntas.  También, esta es una oportunidad magnífica para reunir con los personales de Titulo 1.  Las juntas serán durante las conferencias el 15 y 17 de noviembre de 2011.

Reuniones de Titulo 1 PAC

   Hay dos reuniones cada año de Titulo 1 PAC.  Todos los padres de Titulo 1 están invitados.  Las reuniones se llevaran a cabo el tercer martes de noviembre y abril (22 de noviembre de 2011 y el 17 de abril de 2012). Se provee el almuerzo. Cuidando niños y trasporte están disponibles con petición.  El lugar de las reuniones cambia entre las Escuelas de Sunnyside y Burnside.   

Conferencias de Padres/Maestros

Hay conferencias anuales para todos los estudiantes.  Los personales de Titulo 1 están disponibles durante las conferencias el 28 de febrero de 2012 y 1 de marzo de 2012.  En adición a las conferencias, se mandan información al hogar por lo menos 4 veces por año para los estudiantes en grados K-3. 

 Noche Divertida Para Las Familias

Titulo 1 tendrá una “Noche Divertida” en abril o mayo para las familias de Titulo 1. Se decide la fecha durante la junta de PAC en la primavera